Predmetové komisie
Predmetové komisie
Vedenie a členovia predmetových komisií v školskom roku 2025/2026
1. PK prírodovedných predmetov
Predseda: Mgr. Igor Vitek MAT, TV
Členovia:
Mgr. Jozef Matejovič TV Mgr. Jozef Izakovič ABI RnDr. Jana Júdová, PhD. CHE PaedDr. Elena Hrčka Gvero CHE, ABI Ing. Ľudmila Bednáriková TV 2. PK predmetov humanitného zamerania
Predseda: Mgr. Kristína Gyepesová SJL, ANJ, SPK
Členovia:
RnDr. Jana Júdová, PhD. ETV, OBN Mgr. Monika Křupalová SJL, ANJ, SPK Bc. Martin Demovič DEV Mgr. Vanda Rogovská SPK Ing. Ľudmila Bednáriková INF Ing. Jakub Pokorný INF, OBN Ing. Jana Prídalová OBN Mgr. Michaela Varmusová DEJ, NEJ, SJL 3. PK odborných predmetov ekonomického zamerania
Predseda: Ing. Ľudmila Bednáriková EKO, AEK, VAP, USP
Členovia:
PaedDr. Elena Hrčka Gvero PIS Ing. Ida Matuškovičová EKO,UCT, PIS Mgr. Vanda Rogovská MAG, MAN, ZPU, ZBP, ePRX 4. PK odborných predmetov vinársko-ovocinárskeho zamerania
Predseda: Ing. Agáta Dudová VIN, TPJ
Členovia:
Ing. Klaudia Čistá Tretinová SOM, TOB, DIP, sPRX Ing. Jakub Pokorný OVO, NPR Ing. Jana Novotná OVO, SPC, SVA, aPRX Ing. Martin Hanúsek TVN Ing. Anton Čípel PIH, pPRX Ing. Peter Múčka OCR, PRX, OVO Bc. Martin Demovič TRP PaedDr. Elena Hrčka Gvero PJS, STO Ing. Jana Prídalová TVN, PRX Mgr. Jozef Izakovič STZ RnDr. Jana Júdová, PhD. TVN, TUV, RNK Úlohy predmetových komisií na školský rok 2025/2026
- Úlohou PK je realizácia a rozpracovanie školského vzdelávacieho programu, zabezpečenie výchovno-vzdelávacích aktivít v súlade s pokynmi ministerstva, plánom školy a cieľmi rozvoja žiakov, ako aj sledovanie a vyhodnocovanie efektivity vzdelávania a zabezpečovanie profesijného rozvoja učiteľov v rámci predmetovej oblasti.
- Metodicky usmerňovať začínajúcich učiteľov a poskytnúť odbornú a poradenskú pomoc učiteľom, ktorí nemajú pedagogickú prax a pracujú v škole od 25.8.2025.
- Zakomponovať do tematických plánov ekonomických predmetov, ako aj humanitných predmetov v rámci medzipredmetových vzťahov úlohy súvisiace s plnením štandardu Národnej finančnej gramotnosti.
- Odbornú úroveň školy zvýšiť zabezpečením spolupracovníkov z praxe v oblasti vinohradníctva, vinárstva, ovocinárstva a vykonávaním dozoru pri praxi žiakov.
- Do plánu triednických hodín zaradiť starostlivosť o zdravie, zdravú výživu a zaoberať sa komunikáciou žiakov a stmeľovaním kolektívu.
- Medziľudské vzťahy, šikanovanie v kolektívoch a xenofóbiu zvýrazniť v učebných plánoch najmä humanitných predmetov.
- Pozornosť venovať výchove žiakov k rodičovstvu.
- Rozvíjanie mravných, kultúrnych, národných hodnôt, vlastenectva a občianskej zodpovednosti žiakov.
- Viesť žiakov k úcte starším ako aj k svojim spolužiakom
- V sexuálnej výchove sa zamerať na predchádzanie pohlavným chorobám.
- Dbať o estetiku a čistotu jednotlivých objektov školy.
- Urobiť výchovné opatrenia takého charakteru, aby bolo zabezpečené dodržiavanie zákona č. 87/2009 o ochrane nefajčiarov v škole, školskom internáte, v areáli školy a na všetkých jej pracoviskách.
- Zabezpečiť spoluprácu medzi jednotlivými predmetovými komisiami v rámci riešenia medzipredmetových vzťahov.
- Zapojiť školu do projektov, ktoré by priniesli škole finančný efekt, zmodernizovali vyučovací proces, zvýšili jazykovú úroveň žiakov aj učiteľov – Erasmus +, Interreg, Škola škole (BSK), Moderná škola.
- Najväčší dôraz pri práci predmetových komisií klásť na dodržiavanie školského vzdelávacieho programu po jednotlivých ročníkoch v nadväznosti na zákon 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní.
- Podporovať rozvoj riadiacich a podnikateľských zručností mladých ľudí, venovať pozornosť a zdokonaľovať vedomosti žiakov cez predmet aplikovaná ekonómia v študentskej firme „Vinárka“.
- Na zlepšenie informovanosti rodičov o prospechu a správaní žiakov využívať elektronickú žiacku knižku a trvať na presnom a dôslednom zapisovaní známok.
- Viesť žiakov k riešeniu prác SOČ a rôznych odborných súťaží.
- Venovať pozornosť kompostovaniu biologického odpadu a separovanému zberu.
- Dbať na vypracovanie a schválenie maturitných tém podľa zameraní.
- Pravidelne posudzovať plnenie tematických výchovno-vzdelávacích plánov.
- Venovať pozornosť schváleniu plánov exkurzií.
- V rámci praxe a SOP naďalej rozmnožovať biologický materiál vinohradníckej a ovocinárskej škôlky pre didaktické účely.
- Neustále zvyšovať odbornú úroveň vyučovania individuálnym štúdiom a zhotovovaním nových moderných učebných pomôcok, výukových filmov, e-learningových materiálov pre žiakov.
- Výchovné ciele v jednotlivých predmetoch určovať tak, aby bola neustále v centre pozornosti protidrogová problematika a finančná gramotnosť žiakov.
- Sledovať novelizácie vyhlášok pre ukončovanie štúdia na SOŠVO a uvádzať ich do života.
- Venovať pravidelnú starostlivosť na rozširovanie a vylepšovanie učebných zariadení (pomologický sad, ampelografický vinohrad).
- Zariaďovať a vylepšovať vybavenosť odborných učební.
- Pomáhať SOP po stránke ošetrovania vinohradu a inštalácie nových výrobných technológií, v starostlivosti o pozemky, ktoré sú dané SOP do užívania.
- Zabezpečiť odbornú kvalitnú podsadbu vinohradu v jesennom alebo jarnom období (podľa klimatických podmienok).
- Viesť žiakov k ochrane a tvorbe životného prostredia.
- Neustále zdôrazňovať dodržiavanie bezpečnosti pri práci (praktická príprava, cvičenia, exkurzie).
- Starať sa o odbornú úroveň osvojovania si poznatkov.
- Realizovať revíziu školského vzdelávacieho programu.
- Budovať národné povedomie, využívať významné výročia.
- Väčšiu pozornosť klásť na propagáciu školy a to formou náborov, prednášok, seminárov, publikáciou odborných článkov (učiteľské noviny, miestne periodiká), Deň otvorených dverí pre žiakov ZŠ, účasťou na odborných súťažiach a výstavách.
- Sledovať aktualizáciu nových ekonomických zákonov a vyhlášok a okamžite ich zavádzať do vyučovacieho procesu.