Aktualizovali sme modul Prijímacie skúšky - výsledková listina prijímacieho konania pre školský rok 2020/2021
Novinky
Prijímacie skúšky - kritériá pre školský rok 2020/2021
Rozlúčka s maturantmi
Milí maturanti ,
život nám občas pripraví nečakané prekvapenia a s nimi prichádzajú aj nové výzvy. Takouto bola pre nás aj výzva na zvládnutie vzdelávania v čase koronakrízy. Nikto z nás pred dvoma mesiacmi netušil, ako si s tým poradíme.
Pre Vás bolo toto obdobie náročnejšie o to, že končíte strednú školu a spolu s vašimi učiteľmi ste začali s prípravou na maturity. Ďakujem Vám, že napriek úplne novým podmienkam ste to nevzdali a spolu so svojimi vyučujúcimi ste sa zodpovedne a trpezlivo formou online vyučovania pripravovali na úspešné ukončenie stredoškolského štúdia i na skúšku dospelosti .
Milí naši maturanti, ďakujem Vám za to, že ste vždy preukázali svoju spolupatričnosť k triede, učiteľom, škole i Vinárke, že ste počas celých štyroch rokov úspešne reprezentovali našu školu na rôznych súťažiach i olympiádach.
Ďakujem za úspešnú účasť v súťažiach
- Mladý someliér v Piešťanoch v marci 2018 Alžbete Babiarovej ( 5. miesto) a Pavlovi Mahríkovi; v apríli 2019 Alžbete Babiarovej (1.miesto), Bibiáne Dodokovej (5.miesto).
- Mladý poľnohospodár v Pruskom Pavlovi Mahríkovi;
- NAJ AGRO CLAPEC Jozefovi Czakoovi (1.miesto) aj za1. miesto v NAJ AGRO NÁPAD, Lucii Boďovej (3. miesto) a účasť Júlii Uhlárovej;
- v Luxembursku za 14-ty ročník Europea Wine Championship Samuelovi Skovajsovi;
- v Paríži vo februári 2020 Alžbete Babiarovej a Bibiáne Dodokovej;
- Medzinárodná súťaž v reze viniča Valtice Júlii Uhlárovej, Pavlovi Mahríkovi a Skovajsovi Samuelovi;
- v reze viniča o "Zlaté nožnice" Pavlovi Mahríkovi a Adriánovi Cíferskému.Vďaka patrí
- za riešenie projektu 100 rokov modernej štátnosti v decembri 2018 Samuelovi Budinskému (1. miesto) a Alžbete Babiarovej ( 3. miesto);
- za pomoc pri organizácii Ochutnávky vín mladých vinárov Barbore Kovačovskej, Samuelovi Skovajsovi a Lucii Šupinovej;- za získanie certifikátu vo vzdelávacom programe Online ekonómia Samuelovi Skovajsovi, Bibiáne Dodokovej, Júlii Uhlárovej a Karin Budinskej;
- všetkým, ktorí sa zúčastňovali na odborných degustáciách v Modre a okolí;
- Vám, ktorí ste sa usilovali o výborný prospech počas celého štúdia: JúliaUhlárová, Bibiána Dodoková, Karin Budinská, Samuel Budinský a Samuel Skovajsa.Milí maturanti!
Aj keď nemáte možnosť počuť tóny posledného školského zvonenia, zatvárate za sebou dvere stredoškolského štúdia a vydávate sa na novú cestu. V mene všetkých učiteľov vyjadrujem presvedčenie, že na našu školu nezabudnete a budete sa k nej vracať nielen v spomienkach.
Všetkým Vám prajem veľa zdravia, veľa úspechov v pracovnom a osobnom živote a veľa šťastia pri napĺňaní Vašich snov i túžob.
Ing. Monika Kisová, riaditeľka
3
Výsadba demonštračného vinohradu
Čas, ktorý nám vymedzila koronakríza, priniesol ticho, ale aj priestor na hľadanie nových možností a riešení.
V areáli školy, hneď vedľa hlavnej budovy, postupne odumierali staré tuje. A tak bolo potrebné zrealizovať ich likvidáciu, vrátane vykopania koreňovej sústavy. No a aby nezostalo len pri likvidácii, hľadalo sa riešenie a Ing. Rastislav Schön a jeho pracovný tím sa rozhodol pre výsadbu demonštračného vinohradu.
Po odstránení koreňov sa musela pôda prekypriť a urovnať, aby mohla začať samotná výsadba. Viničové sadenice sa vkladali do ručne vykopaných a dôkladne zavlažených jám vo vzdialenosti 1 m od seba a nakoniec sa zahrnuli kopčekom pôdy.Vysadilo sa 12 kusov sadeníc interšpecifických stolových odrôd viniča - Lilla, Angela a Isabela, ktoré sponzorsky dodala firma OSLAVAN SLOVAKIA, s.r.o., Bánovce nad Bebravou.
Aj táto skutočnosť je dôkazom toho, že v každom čase a za každých okolností životu pomáhajú práve zmysluplné aktivity človeka.
Ing. Monika Kisová, riaditeľka školy
Ako sa nám darí v čase koronakrízy...
Vážení rodičia, milí priatelia školy,
prihováram sa Vám v tomto čase, aby som Vám sprostredkovala informácie, ako sa nám darí realizovať vyučovanie počas dištančného vzdelávania.
Uvedomila som si, akou výhodou pre našich žiakov a učiteľov je, že už majú skúsenosť s online vyučovaním. Dlhodobo využívame systém EduPage na zadávanie úloh a spätnú väzbu - aj online testovanie.
A tak sme hľadali najmä možnosti na expozíciu nového učiva, keďže osobný kontakt učiteľa a študenta je v tomto čase obmedzený. Študenti dostávali online informácie o učebnicových a iných zdrojoch na samoštúdium a využíval sa aj výklad písomnou formou. Učitelia volili metódu rozličných foriem otázok a odpovedí na pochopenie riešeného problému, zvukových nahrávok s výkladom učiva, či zabezpečenie komunikácie cez videokonferencie.
Aby sa radosť z učenia a práce nestratila, využívali aj zábavné formy ako kvízy, súťaže a hádanky, do ktorých neraz zapojili aj rodinných príslušníkov. Zaujal aj projekt „Hľadá sa majiteľ knižnice“ učiteľky slovenského jazyka a literatúry. Študenti nafotili svoje knižnice a vybrali najobľúbenejšie dielo, ku ktorému napísali recenziu. Vybrané príspevky študentov boli uverejnené na facebooku a úlohou študentov, učiteľov aj rodičov bolo uhádnuť, komu knižnica patrí. Z tvorivej dielne kolegyne v rámci predmetu dejiny vinohradníctva vznikol kvíz „Hľadá sa osobnosť Modry“. Študenti mali na základe fotografie významnej modranskej osobnosti zistiť, o koho ide, ako prispela k vinárskej tradícii Modry, či nášho regiónu.
A keďže neoddeliteľnou súčasťou výučby na našej škole je odborná prax , v čase pandémie sa o školský vinohrad, školskú pivnicu a ovocný sad namiesto žiakov postarali pracovníci školy.A ako prebiehala výučba ekonomických predmetov?
Nové učivo učitelia sprostredkovávali formou prezentácií, usmernení k práci s učebnicou a odporúčaní internetových zdrojov, zvukovými nahrávkami s výkladom vyučujúceho. Pri opakovaní a utvrdzovaní učiva (najmä pre maturantov) využívali online vyučovanie cez aplikáciu Zoom.
Učitelia sa venovali aktuálnym prognózam ekonomiky SR, ktoré vydáva NBS, spájali teóriu o ekonomických hospodárskych cykloch, ekonomickom raste, zamestnanosti a inflácii s aktuálnou ekonomickou situáciou tým, že žiakom boli zasielané odporúčané internetové zdroje.
Využívali aj YouTube videá s náučnými témami zameranými na mladých ľudí.
Pre žiakov, ktorí mali záujem naučiť sa viac a pochopiť aktuálnu situáciu v kontexte naučenej teórie, ponúkli možnosť zúčastniť sa webinára „Ako koronakríza zmení našu ekonomiku“, ktorý organizovala spoločnosť JA Slovensko a diskutovali v nej odborníci z NBS a Inštitútu pre ekonomické a sociálne reformy INEKO. V rámci tohto webinára sa žiaci veľmi zrozumiteľným spôsobom mohli oboznámiť s predpokladanými trendmi ekonomického vývoja SR a tiež pochopiť jeho súvislosti.Aj keď sú to v čase pandémie úžasné alternatívne možnosti, zhodujeme sa v tom, že osobný kontakt učiteľa a žiaka, či aktívna práca a spolupráca žiakov nie je plnohodnotne nahraditeľná dištančnou formou. Všetkým zúčastneným na vyučovacom procese - žiakom i učiteľom - chýba okamžitá spätná väzba. Najciteľnejšie sa to prejavuje v odborných vinohradníckych a ovocinárskych predmetoch, kde je praktická ukážka nevyhnutnou súčasťou štúdia, aj keď sú nahrádzané dostupnými videoukážkami.
Ďakujem našim technikom, učiteľom a žiakom, ktorí sa podieľali na zabezpečení optimálnej kvality a priebehu vyučovania. Všetkým pracovníkom školy, ktorí zabezpečovali jej chod v nezvyčajných podmienkach pandémie a želám všetkým veľa zdravia, aby sme tento školský rok ukončili úspešne.
A zároveň sa teším sa osobné stretnutie u nás v škole!
Ing. Monika Kisová, riaditeľka školy
Školská vinotéka
Aktualizovali sme modul Školská vinotéka
Kritériá pre prijímanie na vzdelávanie do 1. ročníka v školskom roku 2020/2021
Stredná odborná škola vinársko-ovocinárska,
Kostolná 162/3, 900 01 Modra
telefón: 033/6472579
e-mail: info@svosmo.sk
web: www.svosmo.sk Kód školy: 615501
Kritériá
pre prijímanie na vzdelávanie do 1. ročníka
v školskom roku 2020/2021
Riaditeľka školy určuje kritériá pre prijímanie na vzdelávanie do 1. ročníka pre školský rok 2020/2021 v zmysle Rozhodnutia ministra školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky podľa § 150 ods. 8 zákona a § 161k č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“) takto:
1. Zohľadnenie študijných výsledkov
Za prospech na základnej škole budú pridelené preferenčné body podľa známok z koncoročnej klasifikácie za 8. ročník a polročnej klasifikácie za 9. ročník základnej školy nasledovne:
1.1 Povinné predmety:
Do celkového súčtu budú pridelené body za každú známku samostatne podľa nasledujúceho vzťahu: počet bodov = 5.(4-x).(4-x), kde x je známka
.- Slovenský jazyk a literatúra
- Matematika
1.2 Profilové predmety :
- Biológia
- Chémia
- Geografia
Do celkového súčtu budú pridelené body za každú známku samostatne podľa nasledujúceho vzťahu: počet bodov = 3.(4-x).(4-x), kde x je známka
.1.3 Doplnkové predmety:
- Technika
- Dejepis
- Občianska náuka
Do celkového súčtu budú pridelené body za každú známku samostatne podľa nasledujúceho vzťahu: počet bodov = 2.(4-x).(4-x), kde x je známka
.2. Prospech
Ak žiak dosiahol v posledných troch školských rokoch vzdelávania stupeň 1 – výborný zo všetkých predmetov, do celkového hodnotenie sa započíta 5 bodov za každý školský rok.
3. Ďalšie kritériá
Do celkového súčtu budú pridelené body za každé kritérium samostatne z intervalu (0;100
) bodov.3.1 Predmetová olympiáda
Predmetová olympiáda sa započítava do celkového hodnotenia, ak sa žiak umiestnil na 1. až 5. mieste v okresnom alebo krajskom kole v 8.ročníku alebo 9.ročníku v olympiáde zo SJL, cudzieho jazyka (ANJ, NEJ), DEJ, MAT, CHE, BIO, GEG alebo technickej olympiáde a Pytagoriáde.
3.2 Celonárodné a medzinárodné umiestnenia
Celonárodné a medzinárodné umiestnenia žiaka sa započítavajú do celkového hodnotenia podľa profilácie strednej školy.
Započítavanie úspešnosti v predmetových olympiádach a súťažiach:
- celoštátne kolo: 1. –5. miesto 10 bodov
- úspešnosť v celoštátnom kole 8 bodov
- krajské kolo: 1. –5. miesto 7 bodov
- úspešnosť v krajskom kole 5 bodov
- okresné kolo: 1. –5. miesto 4 body
- úspešnosť v okresnom kole 3 body4. V prípade rovnosti bodov, budú postupne uplatnené nasledovné kritériá:
a/ získal väčší počet bodov za bod č. 3 Ďalšie kritéria,
b/ dosiahol väčší počet z určeného profilového predmetu školy.
Vstupné údaje: vyplnená prihláška na vzdelávanie na strednú školu, prípadne vysvedčenie žiaka, diplomy alebo výsledkové listiny preukazujúce poradie žiaka.
Kritériá pre prijímanie žiakov do 1. ročníka SOŠVO v Modre pre školský rok 2020/2021 boli prerokované na pedagogickej rade 4. mája 2020.
Modra, 5. mája 2020 Ing. Monika Kisová, riaditeľka školy
Úspešní absolventi vzdelávacieho programu JA Slovensko ONLINE EKONÓMIA
Naša škola je do vzdelávacieho programu ONLINE EKONÓMIA zapojená už od jeho začiatkov.
Program ponúka školám online učebnicu ekonomie /vzdelávací portál/, kde majú žiaci možnosť naučiť sa viac z oblasti ekonomiky, marketingu, manazmentu, ale aj o podnikaní.
Žiaci majú na začiatku vstupný test, následne pracujú na jednotlivých kapitolách a snahou každého je úspešne absolvovať výstupný centrálny test.
Tu žiak musí získať až 75-percentnú úspešnosť, čo je velmi náročne.
S radosťou oznamujem, že žiaci štvrtého ročníka:
Samuel Skovajsa
Bibiána Dodoková
Júlia Uhlárová
Karin Budinská
splnili požadované náročné kritéria a získali certifikát za úspešné absolvovanie tohto programu.
Gratulujeme!
Ing. I. Matuškovičová, učiteľka vyškolená organizáciou Junior Achievement Slovensko pre vzd. program ONLINE EKONÓMIA
V Modre, 4.5.2020